开发区2016年春季小学毕业年级教学工作会上的发言

盘龙三小 刘勇

一、学情分析：

（1）学生情况：本届毕业班共有学生94人，2个教学班。大部分学生总体反映出纯朴、可爱的性格。其中男生的思维能力比较强，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析能力却不及男生。

（2）学习习惯：部分学生有主动学习的行为，学习习惯良好，学习热情也很高，在期末考试中数学最高分100分，语文最高分96分，同学之间能友好相处，并经常在一起交流学习体会。

六（1）班共有学生46人，其中男生27人，大部分学生学习态度端正，学习目的明确，学习成绩较好，如童振、宋磊、徐雨欣、余偲棋等。六（2）班共有学生47人，期中男生25人，女生22人，大部分学生学习认真，积极向上，如陈杰、周浩然、邹佳琪、柳洋等。

二、教师基本情况：

语文，数学教师各两人，英语科学品社各一人，老师们有很强的责任心，工作认真负责，乐于奉献。

三、本学期采取的措施：

（一）制定目标，明确方向

开学初，我校召开了六年级教学工作会。会议根据去年全区小考排名的情况，结合我校实际，制定了《盘龙三小2016年小考目标》，目标共分为三个不同层次，明确了相应级别的奖励办法。既让老师充满信心，同时也给老师极大的鼓舞。

（二）掌握方法，寻求突破

第一、增加时间的投入。有句熟话叫“时间+汗水＝成功”，从上学期开始，我校就将六年级的早晨、中午和下午各增加了一节课，为了多分到一节课，老师当中还出现了争抢的感人场景。

第二、针对后30%学生进行专项辅导。后30%的学生是制约学校排名的一个主要因素，也是提升成绩最关键和最难的一个方面。每天中午，学校都将两个班后30%的学生集中到一个教室，每天专门 安排一位老师进行字词、计算、英语单词的基础训练。

第三、分析近年小考试卷。由于我校六年级任课教师基本上是新老师，所以了解小考试题的模式尤为重要。上学期末，我校即组织六年级老师对近三年小学毕业考试试卷进行了认真分析，明确了往年出题的大致方向，为老师们本学期的教学及复习提供了依据。

（三）调整队伍，充实力量

为了进一步加强六年级教师队伍的力量，本学期，由我和工会叶俊华主席各任教一个班的品德，课程中心柳琴主任任教六（2）班数学，并专门负责六年级的管理，其他工作交由教师成长中心雷主任负责。

（四）家校共建，促进提升

学生的成长，学习成绩的提升离不开家长的大力支持与配合，特别是学生早上和下午增加的一节课，给学生的安全监管带来一定的影响。根据学校安排，准备在下周召开六年级的家长会，再次与家长就学生安全、心理辅导、作业辅导等方面进行沟通交流，争取得到家长的配合。

以上只是我个人不成熟的想法，兄弟学校还有很多成熟的经验值得我们学习借鉴。

我校是一所新校，于2015年秋季正式投入使用。学校能提前完工并高标准地投入使用，凝聚了上级教育主管部门、开发区教育总支领导及社会各界的心血和汗水。一学期以来，我校全体教职员工精神状态饱满，工作积极奋进，始终以教学质量为核心，呈现出积极向上的良好局面。从本学期开始（未来三年内），我校将与武汉市教科院开展合作办学，这将是我校发展的一个大好契机。相信在开发区教育总支和上级教育主管部门的领导和关怀下，我校定会跻身于市区学校的前列，向社会交出一份满意的答卷。